跳到主要内容

上诉

下面的说明是从摘录 本科学历的考虑,并呼吁政策PDF 这可以在找到 参议院网站 连同所有 申诉表格和说明中, 学术行为的学生代码PDF非学术行为的学生代码PDF.

政策应查阅详细信息,并应被视为权威来源。

学生的责任

它是你的责任,通知与无论是教师或教学或计划部门咨询/学校一旦情况出现的可能影响你的学业表现(见我对政策的部分 学术的考虑)。这也是你的责任,试图解决与教师所有课程相关的问题,然后,如果有必要,只要他们出现的教学部/学校的椅子/导演。如果不这样做将危及上诉。

上诉理由

您的上诉理由必须在各级,除非你是在以前的水平吸引力在程序错误一样。

等级呼吁: 有五个理由一个档次,这是在上诉中所列的申诉表单:偏见;医疗;富有同情心;课程管理;和程序错误。你必须咨询 本科学历的考虑,并呼吁政策PDF 对于这些理由的定义。注意,偏见的权利要求限制为禁止的理由安大略人权代码(例如种族,性别,性取向,残疾等)所定义的。你必须与咨询 人权服务New window 如果申请以这个理由提出上诉办公室。如果,基于由该办公室调查,有一个决定,一直存在偏见偏见的上诉理由,才会听到。

工作和重新计算的优点是学术方面的考虑,并没有一个正式的上诉的理由。如果您认为分配,测试或考试应该说(工作的优点),或者应该有基于计算错误(重新计算)等级的重新评估,必须事先提出的​​要求,到十内的课程导师(10)个工作日期的日子分级工作回到班级。如果导师不同意审查工作或者在五(5)个工作日内没有回应,您可咨询椅/导演谁应该协助解决问题,谁可以开始在尽早正式重新评估(见对于更详细的政策的区域IC)。

没有呼吁参议院在工作或重新计算的优点的理由。如果要求重新评估却没有这样做,或按规定程序却没有这样做,上诉的理由是程序错误。如果一个适当的重新评估已完成,没有进一步上诉。

站在呼吁: 为了呼吁站立,你必须提供为什么你应该从其他学生区别对待实质理由。

文件

您需要提交:

  • 有类型的信表明:
    1. 行动你把应对这其中有你的学习成绩(A部分)产生严重影响学期期间出现任何意外情况。注意,不能满足对提交审议的请求将危及你的上诉的政策中规定的截止日期;
    2. 您请求(B部分)的行动;
    3. 你的理由上诉。
  • 如果适用,提交所有呼吁各级所有文件的副本;
  • 如果适用,您提交到以前的水平,你收到决定书上诉的复印件;
  • 如果适用, 学生诊断书PDF 或从含有伴随学生医疗证书的学生声明部分类似信息医师的信;
  • 所有文件支持你的要求,包括:官方公布的死亡证明(如果有必要正式翻译)或体恤索赔的其他证据;当然轮廓在适当情况下;学期的成绩,在适当情况下;和通信,如果有的话。


是具体的,您的信息清晰地呈现所有。你必须提供作为你的要求尽可能的多文档。好你目前的证据,更强的要求。您需要的所有文件是真实的,善意的,以签署一份声明,所有的陈述是真实的。任何欺诈行为将根据追究 学术行为的学生代码PDF。你必须保持你文件的形式的副本,你附加的文件。

如果你不呈现包含在您在以前的水平上诉文件,你必须解释为什么。此外,在听证时提出任何新的信息纳入将要由听证工作组所接受,并提交由双方商定。它,因此,你的优势,包括在提交的时间对所有有关文件。

提出上诉

A 等级上诉 必须与部门/学即所提供的上诉过程中(请咨询学校具体年级上诉程序的部门/学校手册)备案。一个部门/学校的昌学校计划主任的决定,或者上诉,必须在适当的教师或学校的教务长办公室提出申请,如果你认为这个决定是在光线政策的不公平(见第IIA在政策的 理由当然级的上诉)。教员级的决定的上诉必须提交到参议院申诉委员会在参议院的秘书办公室,如果你认为根据公平,在教师水平的决定是对的政策(见政策的部分IIA上 理由当然级的上诉)。

A 站在上诉 必须用你的部门/学校备案。因为一个档次的吸引力可能对自己的地位产生影响,必须提醒的过程中的任何级别的上诉。一个部门/学校的决定提出上诉,必须在适当的教师或学校的院长办公室备案。教员级决定提出上诉必须在参议院的秘书办公室提交到参议院申诉委员会。

显然状态这学期(秋季,冬季,春季,夏季)和年您提出上诉。

最后期限

上诉期限在目前的发现 学术日历。详情请咨询 显著日期 日历为您的学术生涯的部分。

联系信息

你必须指定在那里你可以在你的上诉申请后的十个工作日内到达。请注意,具有响应邮寄给您会耽误您的收据。

代表和证人

你可以由非专业律师或法律顾问在参议院申诉委员会的听证会上表示。你必须在表格上,或指示,如果你打算表示,如果你打算带任何证人。完整的申诉数据包将被转发到您的代表。

校园上诉资源